들어가며
강사님들이 다녀오신 파견 강의 기록을 한데 모아 정리한 적이 있어요. 어느 기관에 몇 회, 어떤 대상으로 진행했는지를 쭉 늘어놓고 보니 눈에 띄는 게 있었습니다.
다시 불러주신 곳과 한 번으로 끝난 곳이 갈리는데, 그 차이가 강의 만족도만은 아니더라고요.
다시 부르는 곳에는 공통점이 있었어요. 강의가 끝난 뒤 담당자 손에 남은 게 있었다는 것.
왜 그런가 — 담당자의 일은 다음 주에 시작돼요
강사에게 강의는 그날 끝나요. 그런데 담당자에게는 그때부터 일이 시작됩니다.
예산을 썼으니 보고서를 써야 하고, 다음 학기 계획을 올릴 때 근거가 필요하고, 위에서 "그거 어땠어요?"라고 물으면 답할 수 있어야 해요.
이때 담당자 손에 아무것도 없으면, 그 수업은 "그냥 한 번 한 것"으로 남아요. 강의가 좋았어도요.
반대로 쓸 재료가 있으면, 담당자는 그 재료를 준 강사를 기억합니다. 자기 일을 쉽게 만들어준 사람이니까요.
① 결과물 — 눈에 보이게 남기기
학생들이 만든 것을 어떤 형태로든 남겨주세요. 출력해서 교실 뒤에 붙여도 좋고, 파일로 모아 담당자에게 전달해도 좋아요.
"오늘 뭘 배웠다"보다 "오늘 이런 걸 만들었다"가 훨씬 강합니다. 특히 AI 수업은 결과물이 눈에 잘 보이는 게 큰 장점이라, 이걸 안 챙기면 아까워요.
② 현장 사진 — 담당자가 보고에 쓸 수 있게
수업 장면 몇 장이면 충분해요. 강사 얼굴이 나온 사진보다 학생들이 몰입해 있는 장면이 훨씬 쓸모 있어요.
다만 여기엔 조심할 게 있어요. 얼굴이 선명하게 나온 사진은 그대로 쓰기 어렵습니다. 뒷모습이나 손·화면 위주로 찍어두시면 담당자도 부담 없이 쓸 수 있어요. 대외로 나갈 사진이라면 얼굴은 가리는 게 기본이고요.
③ 한 줄 후기 — 다음 예산의 근거
이게 제일 셉니다. 그런데 제일 많이 빠뜨려요.
수업 끝나기 5분 전에 "오늘 어땠는지 한 줄만 적어주세요" 한마디면 돼요. 구글폼으로 질문 한두 개짜리 짧은 설문을 미리 만들어두고, 링크나 QR코드로 그 자리에서 받으시면 됩니다. 종이를 걷어 다시 옮겨 적을 필요가 없고, 담당자에게 정리된 표로 바로 넘겨드릴 수 있어요.
담당자가 다음 예산을 올릴 때 "참여자 만족도가 높았습니다"라고 쓰려면 근거가 있어야 하는데, 그 근거를 강사가 만들어드리는 거예요.
정리하면
결과물, 현장 사진, 한 줄 후기. 셋 다 수업 시간을 따로 뺄 필요 없이 마지막 10분이면 챙길 수 있는 것들이에요.
강의를 잘하는 것과 다시 불리는 것은 다른 기술이라고 생각해요. 앞엣것은 실력이고, 뒤엣것은 상대의 일을 이해하는 것이거든요.
혹시 이번 달에 파견 강의가 잡혀 계시다면, 오늘은 딱 하나만 준비해보셔요. 마지막 10분에 무엇을 남길지 미리 정해두는 것. 그 10분이 다음 학기를 만듭니다.
기관에서 AI 교육 도입을 검토 중이시라면, 어떤 대상에 어떻게 진행해왔는지 정리해둔 안내를 warmtalent.net/edu 에서 보실 수 있어요.