자격증을 직접 만들면서 느낀 것 — 문제 210개를 만든 대표 이야기 대표 이미지

들어가며

자격증을 직접 만들어본 사람은 많지 않을 거예요.

저는 따능AI활용전문강사 자격증을 만들면서
시험 문제를 210개 이상 직접 썼어요.

그 과정에서 계속 저한테 물었어요.
"이 질문이 실제로 쓸모가 있는가?"
"이걸 알아야 AI 아트를 가르칠 수 있는가?"

한국직업능력연구원 검토를 통과하는 것도 쉬운 일이 아니었어요.
서류도, 기준도, 표현 하나하나도 까다롭게 봐요.
그래도 그 과정 자체가 저한테 의미 있었어요.

만들면서 깨달은 게 하나 있어요.

자격증은 "이 정도면 AI 아트로 가르칠 수 있다"는 기준을 세우는 일이에요.

기준이 없으면 누구나 강사가 되고, 누구나 강사가 되면 아무도 강사가 아닌 게 돼요.

자격증이 목적이 아니에요.
더 잘 가르치는 강사를 만드는 게 목적이에요.
자격증은 그 기준을 세우는 도구일 뿐이에요.

그래서 저는 지금도 이 자격증을 교육의 끝이 아니라 시작으로 봐요.

AI 아트를 가르치고 싶으신 분들,
아니면 제가 왜 이 자격증을 만들었는지 더 궁금하신 분들은
오픈채팅방 (참여코드 0110)에서 편하게 물어봐 주셔용.